Jeske Baeten PMKT

Psychomotorische Kindertherapie is bedoeld voor kinderen en jongeren die vastlopen in hun ontwikkeling en dat uiten in hun gedrag.

Elk kind beweegt zich op eigen wijze in de wereld. De ervaringen die het kind daarbij opdoet, bepalen de cognitieve, motorische, emotionele en sociale ontwikkeling, ook in het latere volwassen leven. Om die reden zijn bewegen en spelen de belangrijkste instrumenten in de behandeling door de psychomotorisch kindertherapeut.

De psychomotorisch kindertherapeut ‘leest’ het gedrag van het spelende en bewegende kind en helpt het kind spelenderwijs emoties te verwerken, stress te reguleren en nieuwe gedragspatronen te ontdekken. Zo vervangt het kind oude patronen door nieuwe ervaringen die vruchtbaar zijn voor de ontwikkeling en het verdere leven.

Het kind staat daardoor weer met zelfvertrouwen in de wereld en kan op eigen kracht weer verder. Ouderbegeleiding en opvoedondersteuning maakt onderdeel uit van deze therapie.

Psychomotorische Kindertherapie onderscheidt zich van andere vormen van therapie:

• In de diagnostiek wordt breed onderzocht vanuit de voorgeschiedenis van het kind , gegevens van derden en eigen PMKT (psychomotorisch) onderzoek naar mogelijke oorzaken en verklaringen van de problemen die het kind in zijn gedrag laat zien.
• De therapie gaat uit van gedragsverandering bij het kind en neemt als uitgangspunt de hulpvragen van het kind.
• De therapie is op het proces van het kind gericht. De interventies van de therapeut sluiten daarbij aan. (opbouwfase, middenfase en eindfase van de therapie)
• Koppeling psyche aan motoriek(beweging) en motoriek(beweging) aan psyche.
• De therapie sluit aan op alle ontwikkelingsniveaus van het kind; en ook op de vroegkinderlijke/pre verbale ontwikkeling van het kind .
• De middelen, methoden en technieken die de therapeut hanteert, zijn breed en zeer kind eigen.
• De therapie is bij uitstek geschikt voor kinderen met onplezierige of traumatische (lichamelijke) ervaringen en kinderen met hechtingsproblemen en/of stoornissen.
• De therapie biedt opvoedingsondersteuning en/of begeleiding
• De therapie biedt onderwijsondersteuning m.b.t. gedragsproblemen op school
• De therapie biedt exploratie van het grijze gebied tussen lichamelijke en psychische klachten.